• Affichage sons CP/CE1Mon blog semblait à l'abandon depuis quelques temps. Je vais essayer de remédier à cela. L'an prochain, j'aurai des CP/CE1 et j'ai donc tout à construire. Il est fort probable que je publie assez régulièrement (j'essaierai en tout cas). Je viens tout juste de terminer mon affichage sons. J'espère ne rien avoir oublier...

     

    Affichage sons CP/CE1

     

     


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  • La multiplication poséeVoici 3 nouvelles fiches sur la multiplication posée par un nombre à 2 chiffres. J'ai essayé de les construire d'une manière assez progressive, en repassant par la décomposition. Cela va permettre aux élèves de comprendre pourquoi il faut mettre un zéro sur la deuxièmes ligne. Je vous laisse découvrir les fiches ci-dessous.

     

     

    La multiplication posée

     


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  • Tableaux et graphiquesApprendre à lire un tableau ou un graphique est l'une des compétences que j'ai du mal à travailler avec mes élèves...faute de temps. Cette année, je vais essayer de le prendre. C'est pourquoi j'ai construit 5 fiches en piochant ici et là des exercices. Je vous en fais donc profiter!

     

     

    Tableaux et graphiques

     


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  • Si vous avez lu l'article précédent sur nos gratte-ciel, vous savez que nous avons travaillé sur les villes en géographie.  Comme certains de mes élèves sont très rapides et ont terminé leur peinture en 2 séances, il a fallu que je leur trouve une autre activité pendant que les autres finissaient de peindre. Je leur ai proposé un travail de découpage/collage (trouvé dans le même livre de RETZ)à partir de photographies de monuments très célèbres. Chacun d'entre eux avait en effet 3 photocopies différentes (la Tour Eiffel, l'Arc de Triomphe, Notre Dame de Paris...). La consigne donnée était de découper les éléments des 3 monuments (tours, portes, colonnes...) et de les assembler à sa convenance pour créer un nouveau monument. Ils ont collé tout cela sur une feuille de couleur de format A3. Ils ont adoré! Je vous laisse découvrir leurs créations...

     

    De drôles de monuments...De drôles de monuments...

    De drôles de monuments...De drôles de monuments...

    De drôles de monuments...De drôles de monuments...

     


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  • Dans la mesure du possible, j'essaie de lier les arts visuels à une autre matière. Cette fois, j'ai proposé à mes élèves de dessiner puis de peindre un paysage urbain puisque nous étions en train de les étudier en géographie. J'ai trouvé cette idée dans un livre que vous devez certainement connaître et utiliser: Activités d'arts visuels à l'école - Tome 2 (RETZ) de Serge PAOLORSI et Alain SAEY. Si vous n'y connaissez pas grand chose dans ce domaine (comme moi...), ce livre vous aidera à mettre en place des activités assez simples. Je vous joins ci-dessous quelques photos des travaux de mes élèves.

     

    Les gratte-cielLes gratte-ciel

     


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